素養導向課程教學與評量

動手做,想數學

本書由臺中市國教輔導團國小數學輔導小組經過長達一年的努力編撰而成,作者群除輔導團成員,也成立跨縣市「數本屋」教師專業社群,共同進行專業研討。本書共設計8 個教學單元,重要特色在於將生活情境與學生學習內容聯結,除了能提高學生學習樂趣,也能讓學生具體了解數學邏輯概念,並有助於知識活用。

臺中市國民教育輔導團研發「素養導向教學設計參考手冊」

本市國教輔導團以學生學習為核心,依據新課綱領綱內容,積極研發「素養導向教學設計參考手冊」,包含跨領域10個案例,並經由進行實際教學與調整、商請專家學者進行輔導諮詢二階段專業審核後彙編成冊,已於108年5月出版,提供全市教師參考。

臺中市國民教育輔導團研發「素養導向教學設計參考手冊(第2冊)」

本市國教輔導團持續針對課綱實踐與轉化需求,融入創新適性元素,積極研發「素養導向教學設計參考手冊(第2冊)」,包含跨領域與議題課程16個案例,歷經實際教學與調整、商請專家學者二階段審閱指導後彙編成冊,已於 109 年7月出版,提供全市教師參考。

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臺中市政府教育局 林志杭科員

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