教師揪團共學網

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長久以來,教師專業增能研習都由政府規劃辦理,但有感於此傳統由上而下的增能研習辦理方式已多流於形式,在激勵和幫助教師專業增能成效有其限制。為此,本局於改變教師增能辦理模式辦理本計畫,透過教師同儕自主揪團規劃研習課程,並且在執行上減少教師辦理自主研習的行政負擔,以提高教師對研習內容的認同與參與動機和意願,成效良好。多年來積極鼓勵學校深耕本位課程,並透過教師共同備課、觀課、議課、活化教學等有效教學等策略,提升學生學習成效。教師揪團自主共學,持續聚焦課程創新與有效教學策略,並以領域統整教學為主題,期望有意願之教師自行規畫課程內容、揪集有意願者共襄盛舉、並自行聘請講師,以共同支持專業發展,達成教學領導與教師專業知能提升之目標。 本市教師揪團共學計畫,教師參與踴躍,回饋反應良好,107學年度本計畫主題將更聚焦各領域/科目核心素養導向的課程設計、教材研發、教學策略、學習評量,跨領域教學、議題融入領域教學、主題探究與統整學習,全面迎向108課綱。

本頁資訊維護:邱志軒先生